| 1. Realiseren van de aansluiting van de Jeugdhulp op het Passend Onderwijs waarbij er een verbindende rol is voor het schoolmaatschappelijk werk (zie ook project 1.1). |
| 1.1 | Jeugdhulpverlening en Schoolmaatschappelijk werk PO worden in één regiefunctie gecombineerd. | Uitvoering |  | |
| 1.2 | Na aanpassing aansluiting van zorg op het PO wordt nu ook de aansluiting in het VO verbeterd. | College | | Met het mandateren van het schoolmaatschappelijk werk en de ontwikkeling van een leernetwerk is de aansluiting verbeterd. |
| 2. De gemeente stimuleert de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs. |
| 2.1 | Actief in gesprek gaan over maatwerk en differentiatie in kennisniveaus (passend onderwijs) staat centraal in de Lokale Educatieve Agenda en Regionale Educatieve Agenda. | Uitvoering | | |
| 3. Stimuleren/samenbrengen van diverse activiteiten in en rond onderwijs, waarbij kinderen op één locatie terecht kunnen voor opvang, VVE, onderwijs, sport en cultuur. |
| 3.1 | Vijf gelijke schooldagenmodel en consequenties voor partners doorgaand aandachtspunt in onderwijs-overleggen. | Uitvoering | | |
| 3.2 | Stimuleren deelname Cultuureducatie met Kwaliteit. | Uitvoering | | Scholen worden begeleid bij het structureel verankeren van cultuureducatie. |
| 4. Regionaal Meld- en Coördinatiepunt /Arbeidsmarkt: Brengen van samenhang en samenwerking tussen alle belangrijke ketenpartners. |
| 4.1 | Vaststellen afspraken met de Amstelland gemeenten over de invulling van de Regionaal Meld- en Coördinatiepunt functie en de samenwerking met de Haarlemmermeer. | Uitvoering | | Afspraken zijn gemaakt. |
| 4.2 | Financiering in verband met splitsing Haarlemmermeer. | Uitvoering | | De financiering is aan de splitsing aangepast. |
| 5. Arbeidsmarkt/samenwerking scholen, bedrijfsleven en gemeente: Het stimuleren van samenwerkingsprojecten van school en bedrijfsleven (zie ook project 1.1). |
| 5.1 | Samen met het onderwijs initiatieven nemen om het bedrijfsleven bij het onderwijs te betrekken ( zie ook Greenport; programma 3). | Uitvoering | | |
| 6. Volwasseneneducatie en laaggeletterdheid: het aantal laaggeletterden in de gemeente terugbrengen (zie ook projectblad 2.1) |
| 6.1 | Het aantal Taalpunten wordt uitgebreid en het netwerk om laaggeletterden te bereiken wordt versterkt. | Uitvoering | | |
